環境 ※ 法律 ※ 高科技

2010/05/01課堂記錄

時間：2010/5/01 PM.1:30~5:00

地點：管理401

參予人：徐偉群老師、組員們、霄裡溪青年工作隊。

一.內容：

(一)由霄裡溪青年工作隊(下稱霄青)做簡報和我們解說問卷的架構和大概的內容。內容大約如下

  1.研究目的的確認

  2.內容清晰、需考量受訪者文化、簡短

  3.選擇量化或質化的問卷方式，也可以選擇兩者併行。

  4.訓練訪員或者親自去填寫問卷，要對問卷內容相當熟悉。

  5.名義尺度、順序尺度、等差、等比尺度的選擇。

  6.抽樣(名單取得的方式：隨機、選擇母體單位)

  7.自行填答(要考量回收通路、填答品質)

  8.最後分析問卷，可以製作簡易的分析方式，也可以拜託學過統計學的朋友。

(二)各組與霄青討論的時間

   本組討論的內容如下：

    1.對於問卷整合最好由大結構開始著手，再進行細節部份。

    2.風險的問答方式最難，要仔細思考想要問的問題，與答案之間的關連。

    3.可以參考霄青的問卷模式

    4.整體要有邏輯性和層次，盡量將每一部份釐清在進行下一個階段，並且具

      體化題目的問答方式。

(三)由於徐老師和傅老師、李老師討論的結果，將研究報告第二部份取代第八部分，由第一組和第三組討論法律事實的內容製作。

備忘錄：

1.5/12要繳交問卷的書面

2.5/19問卷的內容要定稿

3.6/9 有座談會

4.6月初要去聽李老師的科技與法律的內容。